丁淑云

摘要：随着信息化技术的不断进步和我国基础教育教学改革的不断深入，多媒体教学手段以新颖、形象、直观的特点，很好地适应了小学阶段的教育教学需求。信息技术也使小学语文教学能够更好地激发学生的学习兴趣、拓展文本教学资源，让学生更多地参与到教学过程，提升了课堂教学质量。文章结合小学语文的教学实践，进行了巧妙运用信息技术助力小学语文教学的探讨。

关键词：信息化技术;基础教育;语文;教学实践

随着新课程改革理念的不断深入，我国基础教育教学方式方法也在不断改进。如何激发学生的学习兴趣，让学生充分参与到课堂教学中来真正成为课堂的主人，成就高效课堂成为一线教师不断探索与实践的课题。为此，文章针对巧妙运用信息技术，让多媒体教学更好地助力小学语文教学，增强语文教学的生动形象性和感染力，进行了探讨和研究，以期能够更好地提升小学语文教学质量，培养学生的语文核心素养。

一、巧用信息技术，整合优质教学资源

语文是一门基础学科，与其他学科学习密切相关，涉及的知识面也相对比较宽。结合小学生的年龄阶段特点、认知水平和接受能力，小学语文教师在课前备课时要搜集大量的可适用于小学生的语文教学资源和信息。巧用信息技术，发挥多媒体教学的优势，教师可以收集、整理与课程教学内容相关的课件、视频、试题、教学案例等内容，让这些资源为己所用，作为很好的教学素材和参考资料。……