梁瑞琼

摘要：对学生实施核心素养的培养是现代化教育发展的趋势，也是我国人才培养战略中的重点内容，所以培养学生的物理核心素养是履行教育要求的根本任务。随着教育教学改革的具体落实，教师的教学目標、教学观念、教学方式都在不断完善，因此需要将核心素养贯穿于整个物理教学过程中，这样才能使学生在物理学习过程中形成良好的综合能力，获得良好的发展。

关键词：高中物理;核心素养;培养策略

1、物理核心素养培养现状

1.1教师教学观念陈旧单一，会影响了对学生理解能力培养

物理学科的学习仍采取传统的教育方式和教学方法，即采用教师在讲台上讲解知识内容和学生当作听众的方法，这种教学方式更加注重教师的作用，却忽略了学习和教导的是学生，学生只能被动地听课并在教师和学校的压力下被动完成作业，这种方法会降低学生学习的热情和信心而不利于学生对物理知识的学习。

物理课程的学习中，实验教学是一项很重要的学习内容。学生通过实验过程的感知、体验，能够形成正确认识理解知识，理解物理现象，树立正确的物理观。但是结合目前物理实验教学现状来看，实验课程过于形式化。平时在开展实验课程前，教师会将实验的注意事项及可能遇到的问题预先告知学生，做实验时，学生只要按照教师的要求进行操作，不需要思考，更谈不上探究。如在关于测量重力加速度的实验中，要求学生掌握电火花打点计时器的运用方法，在具体操作前教师明确地向学生告诉了具体的注意事项及操作步骤，且害怕学生不小心破坏仪器，只让学生象征性的做了一遍。……