苏琢玉

摘要：素质教育逐渐成为新时代教育的关注的重点，这关系到孩子健康发展和民族复兴。如何实施德智体美劳全面发展的素质教育，为国家未来建设培养合格的接班人。这需要深刻认识素质教育的精髓，把握素质教育的关键，从不同的角度抓好素质教育的推广过程，并根据幼儿反馈情况，不断修正素质教育的组成部分，为更好的实行素质教育创造良好的条件。

关键词：素质教育 幼儿 培养 发展;

素质教育是一项系统性工程，需要教师充分理解素质教育的核心，在教学实践中领悟素质教学的真谛，并结合国家教育发展中关于素质教育的指示精神，做好幼儿的启蒙与开导。素质教育推广对教师来说也是一次挑战，需要老师保持开放的心态，积极引导幼儿参与到素质教育中来，并结合素质教育实施的重点与难点，为幼儿健康成长搭建起合适的舞台。

一.素质教育的内涵意义

（一）素质教育只为适应幼儿发展需要

素质教育注重幼儿个体的性格发展，这是全方位启蒙教育，素质教育重点围绕幼儿独立性的建设，避免了应试教育只关注分数的不足。针对每一个幼儿制定合适的培养计划，坚持因材施教的方式，鼓励幼儿培养自己的兴趣爱好。需要指出的是，素质教育面向个体差异，充分尊重幼儿的特长、潜能，在老师的引导下，发挥个人的最大潜能，确保做到人尽其才的目标。

（二）素质教育的内涵与方向

素质教育有着广泛内涵，究其本质，是对幼儿综合能力的培养，主要包括幼儿的道德品格、科学精神、动手能力、体质健康等能力的培养。……