徐金坚

摘要：初中物理学科在初中阶段占据着相当重要的地位，随着我国深化改革的不断实行，对初中物理产生了很大的影响。但是我国目前的教育方式来讲，已经不能适应我国的现阶段的教育需要，很多学生在物理学科的学习也是无从下手，这对初中学生的心理和学习方面产生了很大的影响。在传统的教学模式中多是以教师为主体的教育方式，更多的是考虑培养学生的应对考试的能力，而往往忽略了学生应用所学习的物理知识解决实际问题的能力，所以应当利用合理的物理学习的方法，如果将学案导学法运用到课堂教学中，将很大程度的帮助学生提高物理学习的能力，具有针对性的实质性的解决物理科学中存在的问题，满足当前初中物理教学中的刚需。

关键词：学案导学;初中物理;课堂运用

初中物理是一门基础的学科，逻辑性和对学生的思维性要求都非常的强。相对于其他学科来说是一门难度系数很大，且较为复杂的科目。如果在学习过程中只是听从老师，以老师为核心的讲述知识，就很容易思想抛锚，跟不上进度，从而达不到想要的学习结果。然而在初中时期，学生刚接触物理学习时，需要大量的记忆物理公式，一步步的积累物理知识，才可以在之后解决问题时行云流水。如果此时学生在学习物理时，不能很好的理解公式的使用方式，那么，在所要运用和代入时，就会遇见各种各样的问题。所以，教師就可以通过改变教学方法的形式，以学生为中心将教育教学的理念落地生根。……