张宝兰

摘要：立德树人是教育的根本任务，也是德育的终极目标。立德树人背景下的小学教育在今天显得更加的重要，小学教育中除了学科教育，还有一项重要的内容就是德育。小学阶段的德育教育有利于学生性格的塑造和社会价值观的培养。德、智、体、美、劳实际上都是“德育”教育中不可或缺的重要内容，而劳动教育作为德育的重要环节之一 ，它赋予了“立德树人”教育的实践方向：形式多样化、层次性和阶段性。国家致力于教育培养的“百花齐放”，不论是办学理念、教师再培训、学生培养，都坚持“多样化”的教育理念，让每个孩子收获成功的同时，还感到快乐。学校把立德树人作为己任，秉持“德才双馨，共创未来”办学理念，推进新时代小学生发展的新篇章。“双减”政策的全面落实后，学校进行了全面教学改革，从学科教学、素质教育、作业布置、教学评价等方面做了一系列调整。在保证学生正常学习的基础上减轻学生负担，“优化”作业，缩短上课时间，还学生一个七彩的童年。小学劳动教育课程把“立德树人”作为教学的根本目标，把握新的发展阶段，促进学生的全面发展。

关键词：劳动教育;立德树人;双减政策

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这几点都是学校教育的终极目标。主管部门提出立德树人是根本任务，最终是为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。劳动教育是德育的社会实践，将劳动教育贯穿于小学德育全过程不仅是对学生实践能力的培养，也是提升小学生道德素养的要求。……