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基于网络平台的大学英语教学新模式及实践效果分析

2021-01-11马建平

启迪·上 2021年10期
关键词:网络平台大学英语

马建平

摘要:互联网正在快速发展的过程中,在教育领域中发挥着不可替代的重要作用。为了保证教学效果的提升,那么就需要教师能灵活运用网络平台,为学生提供更多丰富多彩的教学资源,改变学生被动学习的状态,使学生能在网络平台的帮助、教师的引导下顺利理解英语知识。

关键词:网络平台;大学英语;实践效果

在大学英语的日常教学中,教师需要认真分析和研究各式各样的网络平台,了解这些网络平台的优势。在具体教学的过程中,教师可运用多个不同的教学平台完成教学,构建出符合学生需求、满足学生喜好的英语翻转课堂,逐步提高学生的英语素养。

一、网络平台在大学英语中的优势

第一,构建良好语言环境。在英语教学中或多或少会受到汉语的影响,也会对学生的学习、教师的教学产生消极影响[1]。为了尽可能避免这一情况的发生,那么就需要教师能努力构建出适合学生学习的语言环境,进一步增强学生学习的积极性。传统教学方式影响到教师和学生之间的互动,教学情境相对较为单一,无法实现良好的教学效果。此时,教师就需要巧妙运用网络平台,发挥图片、视频等教学资源等优势,逐渐拉近教师和学生、学生与学生之间的距离,构建出更加良好的语言环境,保证教学效率的提升。

第二,提供大量学习资源。网络平台能够为学生的学习提供大量的学习资源,可有效拓展。并且,网络平台上的资源具有较快的更新速度,能呈现出比教材更加丰富和形象的内容。……

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