刘丽珊

摘 要：中学道德与法治是学生一门必修课，为了进一步梳理中学道德与法治相关教学内容，帮助学生对知识点进行查漏补缺，提高教和学的效率，确保“线上—线下教学”顺利进行，明确制订一系列的相关教学方案，给各个学校的教师提供一些经验。

关键词：中学教学;道德与法治;线上——线下教学

对于中学生来说，学习道德与法治符合当代教学的要求，也有利于学生产生对祖国的特别的感情。目前，各个学校制订了相对应的教学方案，不管是从线上还是线下，都有明确的教学目标和规定，可以从多方面培养学生的法律意识，帮助学生树立正确的教育观念。

一、中学道德与法治教育的意义

学校的课程通常是让学生学习理论和概念，但进入社会的人认为，学生可以在学校学到很多社会无法给予我们的重要东西。例如：中学道德与法治课堂中学习的知识，这都是在学校进行学习积累。中学的道德与法治课程是为了让学生更好地了解彼此，帮助学生树立正确的人生观和价值观，让学生有道德基础和道德约束。本课程也能让学生有机会获得更深入的法律知识，了解法律，理解法律，使他们在今后的生活和学习中遇到问题时，能够合法地使用法律武器，维护自己的合法权益。[1]

二、线上线下教学的各种方式探讨

（一）主题情境法

相关资料显示，在中学道德与法治课程，教师利用情境教学，不仅可以使中学生对生活情境有更深的了解，同时也引发了中学生对道德与法治课程的兴趣和热情，道德与法治教学可以让中学生学会对日常生活中的事情进行逻辑思考，培养学生的思维方式，激发学生的想象力。……