摘 要：在教学中，教师有责任也有义务提升学生的读写能力。著名教育家维果斯基曾提过“最近发展区”的理念，并且其中包括支架式教学，也就是在学生试图解决超出当前知识水平的问题时，教师给予支架，即学习辅助，帮助学生顺利解决当前问题，最终能够独立地完成任务，渡过“最近发展区”。在读写教学中，教师也可以采用支架式教学，帮助学生提升读写能力。文章将结合经验，谈一谈支架式教学的应用方法以及注意事项。

关键词：高中英语;支架式教学;读写能力

培养学生的阅读与写作能力是每一位英语教师的必要任务。然而采用传统的灌输式教学方法所取得的教学效果并不理想，学生的读写能力依然停留在应试层面，很少能够独立自主地学习。为此，教师应该转变教学方法，采用支架式教学的方式，为学生创设出良好的学习环境，使他们明确读写目标，具备清晰的读写结构框架，等学生具备成熟的读写技能后再撤除支架，方能使学生独立地完成任务。那么在实际读写教学中该如何有效地运用支架式教学呢？

一、什么是支架式教学

支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。该教学法需要教师在实际教学中一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的支架，让学生通过这些支架一步一步地提升，逐渐发现和解决学习中的问题，掌握所要学习的知识，提升问题解决水平，最终能够成为一个独立的学习者。……