赵莉娟

摘要大学语文是一门综合性的素质教育课程，它以古今中外优秀的文学作品为教学内容，这些作品中蕴涵了丰富的历史、政治、哲学、文化等知识，学生通过学习不仅可以提高学生对优秀文学作品的审美鉴赏能力，也可以使他们能够领悟文学作品中承载的文化意蕴，提升自身的文化修养，同时也为学生未来职业的发展打下坚实的基础。本文主要从传统文化背景下的大学语文教学为切入点，分析大学语文对学生审美能力的提升以及综合素质培养的重要意义。

关键词 传统文化 大学语文 审美鉴赏

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.16.036

Teaching Reform and Practice of College Chinese under the Background of Traditional Culture

ZHAO Lijuan

（School of Chinese Language and Literature of Ningxia Normal University， Guyuan， Ningxia 756000）

AbstractCollege Chinese is a comprehensive quality education course， which takes excellent literary works at all times and in all over the world as its teaching content. These works contain rich knowledge of history， politics， philosophy， culture and so on. Through learning， students can not only improve their ability of aesthetic appreciation of excellent literary works， but also enable them to understand the cultural connotation of literary works， improve their own culture， but also for students to lay a solid foundation for future career development. This paper mainly from the traditional culture background of College Chinese teaching as a starting point， analyzes the significance of College Chinese to improve students’ aesthetic ability and comprehensive quality training.

Keywordstraditional culture； college Chinese； aesthetic appreciation

1大學语文教学存在的问题

1.1课程定位不明晰

大学语文是一门综合性的素质教育课程，也是大学生提高语言运用能力和文化修养的基础课程。因此，教学过程需要立足于学生的特点而不应局限于教材本身。但是，从目前语文课程的教学现状来看，课程受重视程度不足、教学方法单一、教学效果不理想的问题仍然突出。进入大学阶段由于很多学生比较注重专业课的学习，对一些公共课，尤其像大学语文这类公共课程重视的程度不足，学生对课程的认识也不太明晰，存在片面性，认为其不重要。另一方面，教师对于课程的定位也存在认识上的偏差，对这门课程的作用与意义也缺乏深入系统的理解。因此，这在一定程度上限制了教师教育教学与创新的动力。也就是说，大学语文课程由于学生对课程缺乏充分的认识使很多学生认为学习就是为了完成学分，同时，大学语文作为公共课程，教师也没有把课程教学与学生综合素质的培养真正结合起来，因而教学效果也不尽如人意。……