林慧清

摘  要：新课改下，越来越多的人认识到小学语文阅读教学的重要性。因为良好的阅读教学可以促进学生阅读与写作能力的提升;而阅读能力的提升不仅能够帮助学生实现知识视野的拓展，还有助于学生学科核心素养的培养与发展。但事实上，由于传统应试教育思想的影响，在当前的小学语文阅读教学中，阅读教学活动的只处于一个浅层次教学，并没有深入其中;且由于学生阅读兴趣的缺乏导致阅读教学质量低下，更加谈不上学生阅读能力的培养了。

关键词：小学语文;阅读能力;培养

作为学好语文的重要途径之一，阅读既关系到中华汉字的传承与发扬，更关系到学生未来适应社会与其自身发展必备能力的培养。阅读能力则是小学生必须要具备的一项能力。作为一名小学语文教师，应充分认识到这一点，注重学生阅读能力的培养与提升，从而才能够为其今后初中、高中乃至大学的语文学习奠定良好基础。

一、重視学生阅读兴趣的激发

小学语文课堂阅读教学活动中，如果教师想要在完成相关阅读知识教学的同时实现学生阅读能力的培养，那么则必须要注重学生阅读兴趣的激发与调动，使学生化被动阅读为主动阅读，让其有想读的欲望，这样一来才能够保证阅读教学的有效性。相反，如果学生是因为需要完成学习任务或者被老师要求去进行阅读，那么最终的教学效果则差强人意，甚至还会使学生对阅读产生抗拒心理。……