徐鹏飞

摘要：初中時期在学生的成长中是十分重要的，他们的价值观和人生观正处于不断的完善中。因此，道德与法治教师的责任重大，其必须给予学生正确的指引，促进学生养成良好的道德品质。针对此，初中道德与法治教学必须秉承生活化思维，并将学科与生活实践有效的结合，从而让学生得到更好的培养。本文分析了在初中道德与法治教学中培养学生生活化思维的重要性，并提出了相关策略，以供参考。

关键词：道德与法治;生活化思维;教学探究

引言：

生活化思维需要教师根据学生的实际情况，并将学生的生活作为出发点，帮助学生处理学习中的问题。在开展教学中，教师将课堂与社会有效的融合，并为学生设计生活问题情境，让学生的生活化思维得到启发，并促进学生能够有效的处理实际问题，从而促进学生形成正确的价值观念。

1对学生生活化思维进行培养的重要性

1.1可以提升学生创新能力

在道德与法治教材中存在着灵活的教学板块且极具开放性，大部分教师都将生活问题为出发点，引导学生投入探索中，如此可以激励学生勇于创新。教师还需要拥有开放的思想，鼓励学生开动自己的思维，充分的观察生活，不断的探索，让学生的生活化思维得到有效的培养。使得学生积极的对生活展开探索，进而让学生创新能力得到更好的提升。

1.2可以将学生的学习热情调动起来

在道德与法治教学中培养学生的生活化思维，让学生能够踊跃的投入到课堂的学习中。……