杨翼菁

【摘要】班主任是一个班级的灵魂人物，是促进班级团结合作、凝结班级力量的核心人物，是班级活动的主要组织者与领导者，在班级管理中发挥着至关重要的作用。班主任在管理学生时需要讲究方式方法，做到亲近学生、了解学生、优化管理策略，科学高效地管理班级工作。

【关键词】班主任 班级管理 融入学生 明确章程 尊重学生

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.147

班主任既是科任教师，同时又担任着管理班级的任务，不仅要培养学生的学科核心素养、增加学生对课程的学习兴趣，还要对班级大大小小事务进行整合、处理，这对班主任教师来说是很有挑战性的。寻找有效的班级管理方法，可以使班主任的管理工作做到事半功倍。随着教学观念的转变，学生与教师在教学中的位置发生了翻天覆地的变化，教学中更加注重育人，班主任在班级管理工作中也应该重视学生个人素养的培养。因此，笔者从融入学生、明确章程、关注细节、尊重学生四个方面入手，力求寻找适合的、科学的班级管理方式。

一、融入学生，树立良好形象

“亲其师，信其道”，班主任从另一个角度来说是学生授业解惑的学习伙伴，是一个无话不说的知己，也是学生、家长与任课教师之间的桥梁。因此，班主任需要深入学生内部，多和学生沟通交流，学会倾听学生，与学生和谐相处，班主任还需要具有亲和力，能和学生打成一片。当然，树立良好形象不是一味地迁就学生，学生有什么要求就马上满足，而是要做一个富含责任心、宽容心、公平心和爱心的教师。……