张迪华

摘要：在当前的高效科研项目管理中，项目管理工作有待改善，为了发挥出管理的作用，应对项目管理各项要点进行明确。通过对高校科研项目管理存在的问题的分析，提出加强高校科研项目管理效果的措施，可使高等院校科研项目管理的进行得到有效的支持，推动科研项目的实施，促进科研技术创新发展。

关键词：高等院校;科研项目;管理;问题

引言

高校科研项目管理流程比较多，影响着我国科研领域的发展，涉及的项目种类也比较复杂，在管理中容易产生问题，如果没有有效解决其中的问题，会对高校科研项目的实施及技术创新发展造成不利。应结合高等院校科研项目管理的情况进行明确，采取有效的措施来推动科研项目的顺利实施，为我国的高校建设及科研领域的发展提供有效支持，进而提升我国的技术实力。

1高校科研项目管理存在的问题

1.1忽视科研项目管理

在我国对科研项目越来越重视的背景下，高校申报科研项目的数量逐渐增多，由于项目数量作为重要的参考指标，多数学校比较重视数量。而部分高校为了能够在评估中获得更好的结果，仅仅追求提高项目的申报数量，在申请之后缺少对项目的有效管理，这使项目申报的质量得不到保障，导致项目无法按时完成。科研项目参与人员在项目立项后可将其作为专业职称评定的指标，而项目是否结项与其之间的联系比较小，这使部分科研项目参与人员仅仅重视项目的立项，而忽略了项目执行过程及项目结项的等级，这使项目的实施受到了较大的影响，无法发挥出项目本身的作用。

1.2缺少科学的管理机制

在科研项目实施过程中，应结合其管理需求建立相应的管理机制。由于多数高校以发表论文数量以及科研项目数量等作为考核的标准，其中项目成果质量可能存在问题，如果不加强对项目的有效管理，会使项目的科研创新性成果得不到有效体现，还会造成资源浪费的问题。同时，在科研项目管理中，受到监督力度不足的影响，可能会产生项目延期以及经费使用不合理等问题，无法保证项目的顺利实施。由于科研项目的开展是为了激发研究参与者的创新思维，提升其能力，因此要想实现该目的需要加强对科研项目的有效管理，对相关机制进行完善。

1.3管理人员素质能力不足

科研管理部门管理人员自身的素质能力影响着管理的实际效果，由于一些管理人员自身缺少对科研项目管理的正确认识，思维模式也不符合实际要求，对项目的管理有着较大的影响。部分管理人員对科研项目的了解仅仅包括项目申报及结题流程，不了解项目实施的过程，也不了解项目实施中研究人员的实际需求，这使科研项目的指导及服务作用难以体现，无法保证项目的顺利进行。

2加强高校科研项目管理效果的措施

2.1加强管理人员的管理意识

在科研项目管理中，应重视申报及管理整个过程，要求管理部门对项目负责人根据项目计划实施的效果进行检查，应结合年度及二级单位、项目负责人签署项目研究三方责任书。科研管理部门应对校内的二级单位科研完成指标情况来进行考核，并且对本单位的科研项目实施进度以及成果等进行质量检查。在项目过程管理中，可借助有效的管理方法，将阶段性成果数据与计划的目标之间进行比较，当发现了实施情况与目标之间存在偏差的时候，应及时采取措施进行处理，使项目研究能够在计划要求下顺利完成。应在管理中明确项目的关键点及指标，可通过综合计划管理的方式来对关键点进行考核，与项目负责人之间进行协商，将项目实施的目标细化，使管控有更加详细的参考依据，全面掌握项目实施情况与预期之间的差距，保证管理的效果，进而为项目的实施带来保障。

2.2建立完善的科研管理机制

应制定高校科研管理激励机制，激发科研参与人员的积极性，并且使项目得到有效的管理。可采用符合科研管理工作基本要求的工作方式，制定相应的管理机制，使科研项目的建设顺利进行，建立合理的激励及竞争机制。通过对表现优异的人员提供物质及精神激励条件，使其工作积极性增加，可推动科研工作的进行，并且利用人们的竞争心理特点对其进考核，对成果表现突出的人员进行表扬，同时对没有如期完成科研工作的人员给予批评，采取有效的惩罚措施。还需建立完善的项目管理制度，对项目经费使用情况进行严格审查，使经费能够得到充分利用，避免对项目经费的使用造成影响，并且开展项目结题验收的质量评定管理工作，防止产生弄虚作假的问题。

2.3提升管理人员能力

为了保证科研项目管理工作的顺利进行，应重视管理人员的素质能力，可加强对管理人员的培训来提升其能力，使其了解各类项目的申报政策，做好项目的初审工作，并且具备对项目申报及实施进行指导的能力。同时，应为科研管理人员提供了解项目的实施机会，加强其实践能力，可使其在培训过程中获得更好的条件，有效加强其能力，使项目的实施获得有效的保障。同时，应使管理人员积累实践经验，了解项目实施的实际情况，并且具备良好的科研能力。此外，应使人员具备服务意识，加强对项目的引导，同时应提升其服务能力，使其在工作中发挥出更多的优势。

2.4创新科研团队组织模式

应使科研团队组织的模式得到创新，加强学科交叉融合的效果，科研项目管理工作应贯穿于项目申报立项、实施以及验收各阶段之中，并且将学科建设作为指导基础，发挥出优势学科的作用，以新兴学科为研究目标，并且协调好科研团队，实现多科学交叉渗透，使项目的申报及结题顺利实现。还需对高校科研团队建设模式进行创新，打破学科限制，并且使科研创新项目管理的导向功能充分发挥出来。同时，应建立相应的机制，发挥出不同学科的优势，使高校之间的资源得到统筹，拓宽科研项目研究的范围以及方式，可使不同学科之间实现协同发展。此外，团队应对人才培养模式进行改善，建立结构合理以及方向明确的科研队伍，并且创新教师指导制度，利用团队教师各自的优势来实现针对性指导，可使研究参与者的研究进行得到有效的支持，推动科研项目的实施。

2.5制定项目管理风险投资机制

在高校科研项目管理中，以风险投资机制全面、合理地规划高校科研经费，是促进成果转化应用的有效前提。风险投资机制立足发达国家实现高新技术产业化，对降低单个组织转化资金压力和转化风险，加速政府投资科技成果的孵化出壳具有显著的优势。无论是国家，还是企业，乃至外资、个人和社会各界，依托高校科研项目管理，搭建“教、科、研”一体化专业道路，是保障各方利益、全面促进合作、长期稳定合作关系的必要前提。要解决项目管理与经费管理问题，就需要做好资金的长期使用规划，合理分配使用项目资金，针对剩余资金可以建立资金池，保证在下一阶段资金未到账时能够支持项目的正常进行，确保管控工作的科学性，还要对设备采购、签订合作合同以及日常开销进行审查。

结语

随着我国科研工作的推进，高校科研项目管理中产生了一些问题，为了更好地实现科研建设的目标，需要对其中的问题进行改善。可结合科研项目的特点来加强管理人员的管理意识，建立完善的科研管理机制，提升管理人员能力，创新科研团队组织模式，并且制定项目管理风险投资机制，使科研项目管理工作的进行得到有效的保障，促进我国高校科研工作的发展。

参考文献

[1]赵苑媛，童庆.高校科研项目管理的问题分析及对策[J].企业科技与发展，2019（09）：31-32.

[2]施沧桑.高等学校科研财务助理管理体系的探讨[J].行政事业资产与财务，2019（18）：66-67.

[3]马立群.以内控视角探讨高等学校科研项目的管理[J].财会学习，2020（31）：181-182.

[4]谭凯因.高校科研项目的经费管理问题及对策[J].财富生活，2021（12）：157-158.

[5]何彤.高等学校科研经费“包干制”的探讨[J].教育财会研究，2021，32（04）：79-84.