蔡锡壮

摘 要：高中美术是一门艺术性的学科，對于发展学生们的审美意识和陶冶学生的情操有着极强的促进作用，而这也无疑可以在紧张的高中学习生活中带给学生们一缕“清风”，使其能够时刻保持更加高昂的学习动力。对此，本文从“巧用信息技术，丰富课堂教学资源”“联系生活实践，强化学生审美能力”“注重因材施教，促进学生多元发展”三个方向出发，对如何在新形势下开展高中美术多元化教学进行了较为详细的探索。

关键词：高中美术;多元化教学;信息技术;生活实践;因材施教

伴随着人民生活物质条件的提升，越来越多的人们开始追求精神境界的进步，而这也是现如今高中教育阶段美术等艺术学科越来越受重视的根本原因之一。对此，美术教师本身就要及时意识到提升自身教学水平的重要性和必要性，要充分汲取一些先进的教学理念，并能够结合自身班级学生的具体学习情况而制定更加多元化的教学策略，以满足新时代高中生更加多元化的学习需求，进而更好地促进学生们去体悟美、享受美，最终也保障学生们的身心能够健康发展，以及形成更加健全的人格。

一、巧用信息技术，丰富课堂教学资源

在高中美术课堂教学的过程中，必然会涉及到大量的图片以及视频等内容，这时仅靠教师的口述是很难描述清楚的，进而教师就要善于巧妙运用信息技术来提升课堂的直观程度，从而有效加强学生们对知识的学习效率。……