张梁 李召

摘要论文以飞行器总体设计课程为例，开展课程思政的教育教学实践。在明确课程思政总体方案的基础上，结合课程特点设计相应的教学环节，通过深入挖掘课程中的思想政治教育元素，将课程作为传播政治思想的载体，实现思想政治教育融入专业课程教学。

关键词 课程思政 教育教学实践 飞行器总体设计

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.048

Education and Teaching Practice of Ideological and Political Education in Course of Aircraft Overall Design

ZHANG Liang， LI Zhao

（School of Electronicand Information， Zhongyuan University of Technology， Zhengzhou， Henan 451191）

AbstractThis paper takes the aircraft overall design course as an example to carry out the education and teaching practice of Ideological and political. On the basis of general plan of Ideological and political education and combining with the characteristics ofthecourse， the certain segments ofthe course aredesigned. By deeply exploringthe elements of Ideological and political education，the course has become a carrier of spreading political thoughts， and the ideological and political education is integrated into the teaching progress of professional courses.

KeywordsIdeological and political education； education and teaching practice； aircraft overall design

0引言

2004年国务院下达《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，指出要加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质。[1]由此，各地开启了思想政治课程教学的改革工作。上海作为课程改革的代表，自2005年起陆续开展了“两纲教育”，2010年承担国家教育体制改革试点项目“整体规划大中小学德育课程”，2014年启动《上海高校课程思政教育体系》，将思政教育融入专业课程的教学过程，实现从思政课程到课程思政的转变。2017年教育部出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，[2]指出要充分发挥“课程育人”的育人功能，在全国推广课程思政。

“思政”是一种精神教化的形式，[3]是将马克思主义理论内化于心外化于形的教育活动。在以往高校教学中，思想政治教育主要通过思政必修课程实现，专业课程则注重相关知识的传授和专业技能的培养。课程思政作为一种新的教育理念，是指将思想政治教育元素融入高校各类课程教学的各个方面，[4]使专业课程同样具备德育功能，实现“全课程”育人的目的。……