瓦热斯江·依不拉音

摘 要：随着科学技术的发展，信息技术也逐渐融入各行各业，新的科技逐渐进入课堂，每个班级都安装了多媒体等数字设备。这是机遇也是挑战，教师应该利用好信息技术，让其发挥良好的教学辅助作用，提高课堂教学的有效性。本文作者立足于自身的教学实践感悟，从“现代信息技术应用于小学低年级识字教学中的问题”和“优化小学低年级识字教学的途径”两个方面入手，研究与探索了低段识字教学中信息技术的高效运用。

关键词：小学;识字教学;教育

识字教学是小学低段语文教学的一个重要方面，识字教学是语文教学的基础。教师在进行低段的学生的识字教学的时候，应该将信息技术与教学良好的结合起来，创新教学形式与教学方法，从而促进学生对于识字的兴趣，为学生打造良好的语文基础，增强学生的语文素质。那么教师应该如何将信息技术高效的运用在识字教学中呢？笔者认为可以尝试从以下几个方面入手。

一、现代信息技术应用于小学低年级识字教学中的问题

信息技术走进课堂是机遇也是挑战，有些教师可以如鱼得水般得心应手的利用信息技术吸引学生的眼球，清晰的为学生展示所学的知识，打破常规进行创新，增强教学方式的对变性。而有些教师则因为平衡不好教学与信息技术的关系而降低课堂教学的效率。

教师在利用信息技术进行教学的时候一般是使用课件，教师在制作课件的时候无法预想课堂讲解中出现的问题。……