李腾青

摘 要：在现今的时代背景下，社会对于学生的要求已经不再拘泥于学习成绩，更多的是强调学生自身的全面发展以及将来适应社会所必备的能力。这不仅是对于学生的挑战，更是对教师在教学策略方面的一项考验。教师应当针对当今的一些教学问题做出相对的应对措施，并且在此基础上对教学策略进行探究改革，以便于更好地教授学生知识与能力。以往的教学方式已经无法适应现在的教学目标，所以，高中数学的教学改革是必要的。而应该从哪些方面下手，确定怎样的改革方向并做出怎样的改革，是教师应当探究的问题。

关键词：高中数学;教育创新;教学策略

一、当今高中数学教学中存在的问题

（一）部分教师以自我为中心

在传统的高中数学课堂中，教师在教学时都有自己的教学模式，这就使得许多学生如果跟不上教师的脚步就会被甩到后边去;或者学生在学习的过程中，由于跟不上进度，导致学生失去自信心，从而放弃了对数学的学习。这都是由于这部分教师将自己看作教学的主体导致的，如果教师不关注学生对于知识的理解程度和吸收程度，只是一味地将知识教授给学生，这就不利于学生对数学知识的学习。而数学这门学科是非常注重理解和学习方式的，如果连知识都无法完全理解，就会导致接下来的步骤更难实行。

（二）学生没有正确的学习方式

高中数学这门学科是非常注重学习方式的。……