彭健

摘   要： 在当前五育并举、协同育人的新形势下，职业生涯教育融入劳动教育，易于达成二者的教育目标，便于统筹二者的教育内容，有利于创新二者的教育形式，亦有助于推动教育评价改革。我们要以劳动教育统领职业生涯教育，以职业生涯教育支撑劳动教育，从提升思想认识、健全管理体制、开发课程教材、培养师资队伍、建设实践平台等方面加快中小学职业生涯教育融入劳动教育，提升综合育人效果。

关键词： 职业生涯教育;劳动教育;融入

2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革开始在全国逐步实施。新高考方案带来的选择前置，让职业生涯教育受到空前重视。党的十八大以来，习近平总书记多次论述劳动教育的价值;2020年3月，中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》;2020年7月，教育部制定颁发《中小学劳动教育指导纲要（试行）》。为提升学生综合素质，实现学生全面发展，除了劳动教育和职业生涯教育，近些年中小学还设置了综合实践活动、心理健康、创新创业等综合素质类课程或实践教学内容。这些课程在教育目的、教育内容、师资队伍建设等方面存在许多交叉，如何整合这些课程和教学内容，既实现各自的目的，又提高育人的整体效果，是当前摆在我们面前的重要课题。

本文拟从职业生涯教育和劳动教育的内涵以及它们在育人体系中的地位、教育目标、教育内容等入手，研究职业生涯教育如何融入劳动教育。……