刘海同

摘 要：随着我国科学技术的不断发展，信息化教学得到了广泛的发展和应用。将信息化教学应用于小学数学课堂教学，能够有效提升数学课堂教学的有效性，为小学数学课堂教学质量的提高做出积极创新。本文通过对小学数学信息化教学现状进行分析，进而提出具体的教学策略，希望对促进小学数学教学改革做出积极贡献。

关键词：信息化教学;小学数学;教学策略

引言

信息化教学的高速发展，给与小学数学课更多选择，积极开展信息化教学，能够有效促进学生学习效率的提升，改善教学效果。小学生的特点是对外部事物容易好奇且好动，信息化教学恰到好处的解决了这个问题。它可以为学生展现丰富的外部世界，满足学生的探究欲和求知心，使学生涨了见识，对学习就会有更大的兴趣，同时有效提高了学生的学习效率，对于促进数学课堂教学模式的改革具有积极的促进作用[1]。

一、信息化教学在小学数学课堂中应用现状的分析

目前信息化教学的实施还比较肤浅，没有真正做到充分发挥信息化教学的优势，对于小学数学课堂教学的提升没有起到应有的作用，一方面是由于学校和教师对于信息化教学的引入重视程度不够，没有从根本上认识到教学改革的发展趋势。因此必须要提高认知。另一方面由于教师对于信息化教学的理论和操作还不够熟练，不能够充分利用信息化教学进行高效的数学课堂教学，不利于学生整体能力的提高。……