李瑞雯

摘要小学科学课后作业是小学科学课程教学的组成部分，也是检测学生学业水平的重要途径。小学科学课后作业的形式多样，家庭探究实验是其中的一个重要内容。本文围绕家庭实验的选题原则、实施方法和过程、评价等方面进行探讨，使家庭实验能有效地促进学生科学素养的发展。

关键词 小学科学 课后作业 安全性原则

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.18.036

Practice and Understanding of Family Experiment

LI Ruiwen

（Haizhu District Baoyuzhi Experiment Primary School， Guangzhou， Guangdong 510250）

Abstract： Primary school science homework is an important part of primary school science teaching， and al？ so an important way to test students’ academic level. There are various forms of homework after primary school science class， and family inquiry experiment is one of the important contents. This paper focuses on the selec？ tion principle， implementation method and process， evaluation and other aspects of family experiment， so that family experiment can effectively promote the development of students’ scientific literacy.

Keywords： primary school Science； homework； safety principle

小学科学课后作业是指教师根据课程标准的要求和教学内容，精心设计的一系列具有启发性、体验性、实践性、实用性的课后拓展作业，是小学科学课程教学的组成部分，也是检测学生学业水平的重要途径。小学科学课后作业的形式多样，家庭探究实验是其中的一个重要内容。本文围绕家庭实验的选题、实施方法和过程、评价等方面进行探讨。

家庭实验选题的原则

家庭实验活动既可以是学生独立完成，也可以通过亲子合作的方式展开。参与者可以通过观察、实验、记录数据、获得结论的方式完成实验活动。教师为学生选择的实验内容应当遵循以下原则：

1.安全性原则

低、中年级家庭实验以学生独立完成为主，也可以增加亲子活动；高年级的家庭实验应该由学生独立完成。由于家庭实验过程中缺乏教师监管、家长不能及时帮助和辅导等客观原因，教师在选题时，应该选择安全的实验内容。例如：

低年级学生研究纸的特性时，可以让他们研究厨房用纸的吸水性、厚薄、纤维的特点，做好观察记录。……