曾思雨

摘  要：随着经济的不断发展，生活水平的提高，人们逐渐对幼儿教育越来越重视，幼儿教育直接关乎幼儿的品格与生活习惯的形成。由于幼儿天性爱玩、好动的特性，为让幼儿拥有良好的协调能力，提高幼儿的智力能力，培养幼儿团队意识，在幼儿教学中，利用寓教于乐的游戏教学方式，将教学内容与游戏教学有机渗透，相互融合。通过游戏教学，促使幼儿对学习新知识产生浓厚兴趣，进一步提升幼儿的综合能力。

关键词：幼儿教学;游戏化教学;研究

一、游戏教育的作用与价值

在幼儿的教学中，开展游戏教学是十分重要的，游戏能够吸引幼儿的注意力，让幼儿对新知识的学习产生兴趣，通过游戏教学能够促进幼儿智力的提升，并且能够锻炼幼儿的协调能力。传统灌输式的教学模式使幼儿对学习失去学习欲望，游戏化教学更容易受到幼儿的青睐，游戏化教学为幼儿营造了轻松、愉悅的教学环境，提升幼儿综合能力的发展。

二、幼儿教学中游戏化教学的应用策略

（一）丰富游戏形式，实现全面发展

不同形式的游戏对幼儿各方面能力的发展有不同程度的影响。在幼儿园游戏化教学实践中，教师应该拓宽思路，结合幼儿的自身发展需求，探索不同类型的游戏环节，让幼儿在多元化的游戏环节中实现自身的全面发展。一般而言，语言类游戏能提高幼儿的语言交流能力，团队协作对抗类的游戏能提高幼儿的集体荣誉感和团队精神，设计创作类游戏能提高幼儿的动手能力和自主创造能力，角色扮演类游戏能帮助幼儿实现与角色之间的互动交流。……