李晓霞

摘 要：阅读和写作是小学语文教学中的重点内容，同时也是培养小学生语言表达能力最为关键的学习项目。但是，在小学语文教学中，阅读和写作往往没有得到适当的整合，常被分开或机械地结合在一起，导致语文教学和学生学习效率低下，读写水平都不令人满意。当前，随着信息时代的到来，在新课程标准的背景下，培养学生的语文素养，提高学生的读写能力已成为小学语文教育的两个重要目标。

关键词：小学;阅读;写作

小学教育阶段作为学生夯实基础文化知识的重要时期，培养良好的学习习惯和学习能力对学生未来的发展具有重要的影响作用。而在小学语文学科中，阅读与写作作为其中最为重要的两个组成部分，既是学生获取文学知识又是进行外在表达的重要形式与途径，可以说学生的阅读与写作能力直接关系到语文学习的整体能力和素养。为了有效提升学生的阅读与写作能力，小学语文教师通过实施读写结合的有效策略，不仅能提升学生的学习兴趣，而且在拓展文学知识、提高实践应用能力等方面也发挥着重要作用。

一、当前小学阅读与写作教学中存在的问题

1. 学生对阅读缺乏兴趣

在当前的小学阅读教学中，教师大多以教材上的文章为教学案例，并且按照常规的课堂教学流程，让学生进行好词佳句、主要内容以及中心思想上的学习和分析，长此以往下去，学生由于枯燥的课堂氛围和单一的教学模式，逐渐地对阅读失去了兴趣。……