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基于智慧校园环境探析中职英语创新教学实践

2021-01-05代彦炜

校园英语·上旬 2021年12期
关键词:创新策略英语教学

【摘要】时代科技是实现学校教育科學发展的一大推动力。本文第一部分简述智慧校园的概念及特点,夯实研究基点;第二部分概述智慧校园对英语教学的重要性,展示研究价值;第三部分详细论述智慧校园下英语教学的创新策略:创设艺术氛围提升认知状态、创设科技平台提升认知资源、创设虚拟环境提升认知方式、创设主体环境提升认知过程、创设直观界面提升认知效率;第四部分简要介绍智慧校园下创新英语教学再思考,以此完成本次研究的全面论述。

【关键词】智慧校园;英语教学;创新策略

【作者简介】代彦炜,甘肃省平凉机电工程学校。

在时代创新理念与时代科学技术的双重推动下,教师群体开始致力于新资源、新理念和新手段在英语课堂教学中的科学应用探索,力求为中职学生找到最高效、最有趣、最先进的认知方式。其间,代表时代最新理念、科技水平和创新思维的智慧校园逐渐风生水起,慢慢在英语课堂上释放耀眼的科技力、创新力、发展力,从而改善了中职学生的英语认知条件,也提高了中职学生的认知效果。

一、智慧校园的概念及特点

智慧校园是指以信息技术、互联网技术以及网络平台为物质支撑的科技化、先进化、交互化、智能化的校园环境,在互联网的强大支持下将教师的教学、中职学生的认知以及师生的共同生活等都一一“置身于”网络节点之上。智慧校园能够在多种多样的实用化、智能化、虚拟化的系统服务帮助下实现课堂教学、课题研究、校园管控和师生交往的高质量融合、无距离的虚拟存在。……

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