【摘要】随着时代的不断更迭、发展，对于英语相关知识学习的必要性已经不容置疑，英语作为一门重要的语言学科，在教学活动中应更加注重培养学生的思维能力，在高中英语教学的过程中教师应当转换陈旧的教学模式，及时革新教育理念，以着重培养学生的创新思维能力为首要教学目标，进而引导学生形成良好的学习习惯，激发学生对英语的学习兴趣，只有让学生在英语学习中体验到学习的乐趣，才能强化学生的自主学习能力，提高英语教学质量。

【关键词】高中英语;学生;创新思维

【作者简介】曲丽丽（1981.12-），女，和龙市第一高级中学校，一级教师。

英语是当下主要的国际交流语言之一，随着我国社会的不断发展与进步，从小学阶段就开始开设英语学科，而高中是学生学习生涯最为关键的时期，英语更是高中教学体系中极为重要的学科之一，在高中教学体系中占据重要地位。为了适应时代的发展，高中英语教师应当意识到传统的教学模式是盲目地对学生进行知识灌输的过程，即所谓“填鸭式”教学，最终会限制学生主动思维，使他们产生被动接受的惯性，所以在进行英语教学活动时，教师应该注重培养学生在英语学习中的创新思维能力，采用多元化的教学手段，让学生在英语学习中积极创新，寻求自我突破，与此同时教师应从学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法和学习思维等方面着手，对学生进行针对性地引导教学，从而帮助学生提升英语学习效率。……