谢庆艳 杨正义

摘要：在新的教育改革背景下，家长、学校对于学生艺术素养培养的重视度越来越高，小学美术课程教学也得到了较高的重视。美术教育重在提升小学生的绘画能力、创造能力、审美能力和美术素养，美术教学主要是熏陶学生情感、塑造学生品德的过程，绘画也就是锻炼人的意志。小学阶段的教育作为学生成长启蒙时期的关键部分，对于其综合发展与成长有着十分重要的作用，所以教师在美术课中应思考怎样实现更好的教学，如何有效培养学生的美术素养，以期助力学生的发展，本文就优化小学美术教学的策略展开了分析。

关键词：小学教育;美术教学;优化策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

美术教育是一种普及性的教育，也被稱为了“美学”的教育，是素质教育的一种体现。随着社会的发展、教学的改进，我们也越来越注重小学生多种能力的培养，其中学生艺术能力的培养是至关重要的部分。为了素质发展的要求与落实美术教育对学生审美的提升，培养学生的创造力，需要教师冲破传统的教育理念的束缚，提高对于美术教学活动的重视，落实因材施教，促进小学生的全面发展。因此，教师应结合自己在小学美术教学的经验，对小学阶段有效的美术教学策略进行探讨，制定更加科学化的教学对策，全面提高教学有效性。

一、创设教学情境，活跃教学氛围

情境是一种创新且行之有效的教学方法，在开展课堂教学过程中有效创建情境能够活跃氛围，充分调动学生思维和情感。……