林丹

摘要：在新课改不断推动的背景下，传统的教育模式已经对教学的开展造成了非常大的阻碍。只有在原本的基础上追求实践和创新，才能够带动学生学习兴趣的增强，让教学的质量和效率得到根本的提高。因此，授课教师可将课堂互动教学模式应用至数学教学过程中，激发学生学习自主性，增进师生交流，以便教师了解学生所存在的学习障碍，全面提高课堂教学效率。文章简要探讨了互动式教学法在高中数学课堂中的应用，以供参考。

關键词：互动教学;高中数学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-0

引言

在新课改持续深入背景下，传统教学模式弊端日渐凸显，同时经教学实践指出，传统的教学模式已无法同新教学课堂相适应，为对传统教学模式所存在的不足之处加以弥补，教师需改革高中数学教学手段，借助课堂互动教学模式的采取，弥补传统教学模式中所存在的不足，以此推动课堂教学效率的提升，还可提高学生数学学习效率，提升学生数学成绩[1]。

1互动教学模式在高中数学中应用的必要性

1.1突破教学弊端

在传统的数学课程当中，一般情况下都是学生听、教师讲，学生回答、教师提问，教学过程当中教师主导性较强，学生只能被动接受，很难真正地在师生之间构建良性的互动关系，教师也无法全面掌握学生当前的学习情况和学习心态，无论是对于教学还是学习的开展都产生非常不利的影响[2]。而通过互动教学模式的构建就能够改善这样的情况，更好地满足新课改的要求，能够通过互动引导学生更好地投入到创新、探究和合作当中，是教师在课程教学当中应该解决的紧迫性问题。……