刘芳

摘要：在初中阶段的学习中，学生必须要掌握学科之间的学习特点，这样在进行知识的思考与解读的时候，才可以及时的调整自己的思维学习方式，形成独特的学习体系，以此来提高自己在各个学科课堂中的学习效率，让学生进行知识的全面分析与解读思考，教师在培养学生的综合学习能力的时候，都可以多探究学生的学习品质，从中合理的发展学生的学习速率，因此，本文就初中历史材料解题方法和技巧探究，进行分析和讨论，并提出指导建议。

关键词：初中历史;解题方法;带着问题去解读材料;快速搜集信息;整合回答问题

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-0

在提高学生的历史学科的综合学科核心素养的过程中，教师就需要对于学生的考试成绩进行有效的关注，这样才能够培养学生的综合解题思维，让学生对于历史知识内容进行全面的了解和掌握，因此学生在对于不同的学习问题进行自我见解的过程中，也可以培养学生的良好的解答习惯，让学生对于自己的书写能够进行有效的加分这样学生在课堂中学习过程。中以及在历史考试的过程中，都可以对于自己的解题方式以及解题思路进行合理化的探究和思维，并且与他人进行有效的沟通和探讨，教师再结合具体的教学案例与学生的学习习惯，不断的发挥其作用的过程中也可以根据具体的学习理解，提出可行性的教学方案，这样学生的解题思维能力才会得到有效的提升，教师在发挥学生的学习主观性的过程中，可以培养学生对于问题的史料分析能力。……