卢兴江

摘要：俗话说：凡事预则立不预则废。预习是课堂教学的前奏，是学生学知识、打基础的关键环节，同时也是培养学生自主学习能力的有效途径。在小学语文的教学中，有效的预习，不仅可以增强学生的求知欲和好奇心，还可以夯实学生的知识基础，调动学生学习的积极性和主动性。在预习的过程中，学生对教师的课堂教学内容有了初步的了解，同时也会产生一定的疑问，这样，学生在听课的过程中才会有的放矢，积极地思考和分析问题，有利于促进学生学习效率的提升。本文对智慧课堂背景下如何提高小学语文预习效率进行了论述。

关键词：小学语文;智慧课堂;预习效率

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

预习是阅读教学顺利开展的重要环节。在教学中，很多教師布置预习作业只是流于形式或仅限“口头上”。这种情况下，应借助现代化科技手段提高预习效率，多角度激发预习兴趣。科大讯飞畅言智慧课堂以其强大朗读测评、课程资源同步、班级空间以及交互式课件制作和共享等功能与小学语文教学深度融合，笔者在预习中借助畅言智慧课堂提高效率的具体实施策略如下。

一、标准朗读测评

《语文课程标准》对小学三个学段的阅读提出同样的要求：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”朗读是语文核心素养之一，现状是语文课堂时间紧，朗读指导所占时间更少。因此，朗读所要达到的正确、流利的标准必定要在课前完成。……