吴秀梅

摘要：小学阶段学生语文的学习是在为学生之后的每一学科打下重要的基础，我们知道语文的学习会影响到其他学科的学习，那么这就需要学生将自己学习到的语文内容深刻的记忆和理解。教师在进行教学的时候需要改善自己的教学方式，比如是此案用情境教学，让学生在学习的时候能够被吸引，以此来集中学生的注意力，同时这样的教学方式也能够促进学生的进步，让学生增强自己的学习能力。本文就情境教学与小学语文课堂的结合进行探讨和总结。

关键词：小学语文;结合情境教学;激发学生学习动力;加深学生理解程度;培养长期语文兴趣

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

情境教学的教学方式在当今教学中是比较热门的，能够给教师的教学带来非常多好的影响，那么教师采用这样的教学方式来进行语文的教学，能够产生非常多的好处。比如能够激发学生的学习动力，让学生学习语文的时候更加的专注和认真，这样教师在进行教学的时候也就能够有一个非常好的效果。当然了这样的教学方式让学生在学习的时候更加的有自信，情景模拟式的教学让学生能够身临其境，对语文学习更加的感兴趣。

一、激发学生学习动力

小学阶段的学生在学习的时候专注力和自制力都不是很强，这就导致学生并不能够很好的进行语文的学习。语文的学习需要学生能够长时间的集中自己的注意力，这样才能够知道文章所讲的内容是什么，其中的感情又是什么样的。……