刘静

摘要：进入到高中阶段开始学习之后，学生就会明显的感觉到自己的学习压力是逐渐增加的，因为学生的学习能力还处于发展的阶段，在面对很多知识内容的学习的过程中，都会感觉到自身的学习能力，还不足以面对自己所遇到了学习问题，这样就会导致学生的学习心态变得非常的负面，所以教师在对于学生的时间学习关联，进行合理有效培养的过程中，才能够提高学生对于课后学习时间的利用效率，而且也能够在这个过程中逐渐地提升学生的学习自主性。这样学生才能够不断的提升自己对于知识内容的理解效率，而且也能够逐渐的改变自己的不良学习心态，因此，本文就浅析高中英语教学中学生自主学习能力的培养，进行讨论，并提出指导建议。

关键词：高中英语;自主学习能力;传授技能;学会规划;优化环境

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

教师在针对英语知识内容的讲解提出不同的教学方法的过程中，都需要从学生的学习整体性出发，这样才能够在推动课堂中教学进度的同时，不断的提升学生对于知识内容的理解深刻性，这样才能够提高学生的整体学习质量，也能够让课堂中的教学效果变得更加的优化，因为很多学生在进入到高中阶段开始学习之后，并没有形成自主学习的意识，那么学生的学习时间就会变得非常的不够用，所以教师在为学生创设不同的语言学习环境的过程中，都可以先提高学生的时间学习观念。……