何国东

摘要：随着我国教育改革事业的不断推进，小学数学高年级课堂教学方法也在不断的丰富，并且随着社会对人才需求量的不断提升，社会对人才的定义也在慢慢的发生改变，因为传统教学之中，人才意味着对知识点有着较为深刻的理解，但随着社会的发展，人才的定义在朝着更为全面的方向发展。在这种情况下笔者结合自身实践经验提出以下几点看法，尝试着帮助广大教师找到一些全新的教学方式，以此来促进学生综合能力的提升。

关键词：小学数学;课堂教学;方法研讨

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

当前已经是互联网时代，小学数学课堂教学方法越来越多，教师能够找到的教学方式越来越多，因此教师需要改变自己的教学方式，尝试着用更加灵活更加有趣的方式来吸引学生的注意力，通过学生兴趣的激发来促进学生学习效率的提升。教师可以尝试着将教学与生活相结合，让学生在生活实践之中进行相应的锻炼，以此来促进学生实践能力的提升，并且教师也可以创设教学情景，开展差异化教学，促进学生个人能力的提升。

一、生活与课程相结合，提高学生对课程的理解能力

教师通过生活与课程相结合的方式，可以让学生在生活之中得到一定的锻炼，因为数学课程本身就与生活息息相关，教师用最简单的计算方式让学生去进行训练，学生可能会感觉无聊，但教师将训练转化为应用题，或者让学生在生活之中进行相应的探索，可以让学生的兴趣更加浓厚，也可以提高学生的应用题解析能力以及实践能力。……