周倚帆

摘要：通过音乐专业人才培养模式的优化推动转型，已成为地方本科院校关注的重点工作之一，本文内容则是在这一背景下所提出。本文撰写的主要目的在于为转型背景下本科院校音乐专业人才的培养提供一定的借鉴和参考。

关键词：转型背景;本科院校;音乐教育

引言

音乐教育是地方本科院校教育的重要内容之一，在双一流背景下，地方本科院校要进一步加大对音乐教育的重视，将音乐专业人才培养作为该项教育工作的主要目标。在音乐专业人才培养模式的构建中会涉及到多个方面的内容，为此，院校教师要能够对教育方法的运用进行持续探索，以此不断提升教育质量。

一.科学定位

在双一流背景下，科学定位是地方本科院校音乐专业人才培养的重要基础，具体而言，地方本科院校要将音乐专业应用型人才作为培养的重点，在人才培养过程中，要能够始终根据我国社会对音乐人才的需求情况开展相应的教育工作。为此，院校音乐教师需要定期开展社会调查工作，在调查中全面了解当前社会的音乐人才需求情况，并以专业的眼光判断未来一段时期我国对音乐人才的需求方向，以此为基础对音乐教学课程进行适当的调整，进而提升音乐教育的针对性。

二.科学开展音乐审美教育

音乐审美能力是音乐人专业素养的重要体现，地方本科院校要通过音乐审美教育工作的科学实施，不断提升学生的音乐感悟能力，这对于学生音乐专业素养的提升有着非常积极的影响。……