李德鹏

摘要：新课改之下要求教学培养学生的核心素养，教师在初中物理的教学课堂当中，要践行政策要求。本文研究了当前初中物理教学上存在的问题和难点，针对学生的核心素养培养提出了创新性的物理教学策略。

关键词：初中物理;核心素养;教学策略

初中物理学科的核心素养，主要体现在教师在教学过程中重点培养学生进行物理学科知识的学习能力，学生能够自主独立进行新知识的吸收和理解，主动进行学习，热爱学习，学生在物理学科的学习中体会到积极的思想情感并树立正确的价值观念，以及学生通过物理学科的学习实现自身实验能力、动手能力、创新能力等多种能力的发展。初中物理的教学当中，教师要以核心素养为核心，围绕核心改善和解决教学问题，进行现代化初中物理教学。

一、初中物理教学中的常见问题

初中物理教学包括理论知识和物理实验的教学，而在这两方面的教学都存在一定的问题。这些问题导致了初中物理教师的教学效率不高，学生的能力培养存在不足。

在理论教学方面，受到传统教育教学的影响，初中物理理论教学课堂相对枯燥，对学生的吸引力不大。教师在课堂上采用讲解演示法，与学生之间的课堂互动比较少，学生在课堂教学时的注意力不够集中。而且初中物理的理论知识需要学生具有一定的逻辑思维能力、推断能力、运算能力，学生需要静下心来进行运算和检验，这对于部分初中学生来说难度比较大，而且大部分初中学生在青春期，情绪起伏较大，能够深入枯燥的理论知识学习当中的学生较少，愿意主动学习和拓展物理知识的学生也比较少。……