门振

摘要：初中物理实验教学在学生创新能力培养方面具有明显的优势，因此教师应注重实验设计，突出实验的引导性，帮助学生在实验教学中进行自主探索、求知，培养学生的创新意识，体现初中物理实验的教学价值，最大限度地帮助学生融入实验教学当中。

关键词：初中物理;实验教学;创新;培养策略

引言

初中物理是学生学习过程中的一门重要学科，对学生的逻辑思维能力具有较高要求，同时也要求学生具有良好的抽象思维能力，而在物理实验教学的作用下，可以使学生物理知识的视野更加开阔，激发学生对物理学习的兴趣。实际的物理教学中，教师应及时摒弃落后的教学理念，采用现代化的物理教学模式，充分考虑到新课程改革的特点，为教学内容增添新的生机，在多样化教学手段的作用下，促使学生的创新能力越来越强，为学生实现全面发展提供有利保障。

一、初中物理实验教学对学生创新能力培养的意义

（一）激发学生的学习兴趣

从初中物理课堂的角度来看，教师将物理实验教学的特点融入在知识的讲授过程中，帮助学生摒弃以往对物理的消极情绪，促使学生对初中物理保持着强烈的探索欲，对物理实验具有较强的积极性，从而全身心的投入至物理实验中，自主研究知识的形成过程同样具有积极效应，可以有效提高学生的动手能力，进一步完善学生的知识体系，避免学生对物理学习产生厌烦，从而与物理教师积极配合，促使课堂的教学效果呈现更加理想的状态。……