钟妹

摘要：素质教育的发展使对每门课程要求做到发展课程的核心内容，特别是对于小学低年级阶段数学课堂来说，即将步入较高年段的数学教学之中，相比中低年级的数学的数学，初高阶段的数学学习难度还是比较大的。数学学习的数学逻辑思考能力是否能够适应初中的教学，就需要在小学这一中低阶段打好基础。在数学教学方面进行多加练习，培养学生的数学思考和逻辑能力就非常的重要。让学生在学习数学之前，数学老师能够带给学生多元化教学教学的方式。培养和锻炼学生建立想象的空间，能够从抽象的角度和多个方面思考数学问题，提前适应初中的教学方法和教学模式，锻炼学生思考和逻辑的能力。

关键词：小学中低段数学;多元化教学;教学方法与措施

小学中低阶段作为一个基础学习数学的阶段，是学习基本数学知识和培养学生正确的学习方法和学习数学能力的一个阶段，从而就要求老师在教学的时候能够进行多种教学方法来进行教学，也俗称多元化教学。能够从多方面培养学生正确的思考方法以及创新传统的教学模式。而作为教学模式创新最简单也是最容易的一种方法就是从不同的方面来进行数学的学习。因为习惯可以影响一个人，所以在学习数学的时候，一定要培养小学生学习数学习惯，利用多元化教学去帮助学生怎样去学习和怎样去思考数学问题。

一、小学中低段数学多元教学方式的益处