陈羡萍

摘要：初中的英语学习是学生积累词汇量的关键时期，关系着学生的词汇量数量，所以初中的英语教学方式对于学生来说是非常重要的。同时初中学生的英语单词记忆能力决定了学生是否能学好英语，是否能熟练地掌握英语句子，是否能提高自己的英语阅读能力，因此初中的英语教学是学生学习英语的基础。据调查自从我国开始英语教学之后，就一直非常重视学生对于英语词汇量的积累，并且一直以来效果显著，因此初中的英语教学方式中如何提升学生的单词记忆能力受到了社会各界的关注。本文主要研究了初中英语教学如何提升学生的单词记忆能力，分析了目前初中英语教学在提升学生的单词记忆能力方面的现状，找出了目前初中英语教学在提升学生的单词记忆能力方面存在的问题，并提出了相应的解决措施。

关键词：初中英语教学;学生;单词记忆能力

前言：词汇记忆与应用作为英语学习的基础，是学生要攻克的英语学习第一关。词汇作为语言的基础，是构成语言的三要素。词汇量缺乏，学生就很难提高运用英语进行语言交流的能力，无法进行有效的听、说、读、写。记忆词汇是知识输入的过程，而语言交流是知识输出的过程，输入过程没有有效的方法来保证输入的数量与质量，输出过程就会遇到很大的困难与阻碍。初中阶段作为学生学习英语的黄金时期之一，是学生打下英语语言基础的最佳阶段，词汇记忆在这一阶段尤为重要，词汇记忆的方法也是这一阶段英语学习的重中之重。……