吕焕萍

摘要：随着人工智能的高速发展，会计信息化环境发生了很大的变化，这种变化必然会导致原有财会人员的工作环境和就业方向呈现新的特征。传统会计的职能是对原始会计数据的记录、核算以及财务报表的编制。而现如今随着人工智能的高速发展与应用，对原始会计数据的记录、核算，编制已不再是企业财会人员的主要工作。蒸汽机的出现创造出了工业社会，那么智能机的出现也必将能创造出一个充满特色的智能社会。如何面对人工智能带来的影响，将自己与新知识、新技术，新领域逐渐融合是我们即将要思考的问题。

关键词：人工智能;财务会计;影响

一、什么是人工智能

人工智能诞生于1956年，这一年在美国达特茅斯大学召开的为期两个月的学术研讨会中，人工智能这一学术用语被提了出来。人工智能主要研究如何用人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，实现机器智能;它的长期目标是实现达到人类智力水平的人工智能。

二、人工智能在财务会计工作中的应用

当前，会计领域所应用的人工智能主要集中在机器人层面上，能够应用于服务器中，并作为一种新型应用程序。它能够模拟并完成基础性的计算机操作及会计核算工作，能够以较高的效率完成繁重且技术含量低的会计工作。以德勤、普华永道、安永、毕马威等为代表的一些国际大公司，它们已经相继上市了财务机器人以及让财务机器人替代财务流程中的手工操作。据CIO调查显示，自2017年五月第一个财务机器人的推出，到现在近四年的时间里，RPA在财务领域的应用率已经超过百分之三十五，它的普及率极高。这些财务机器人能管理和监控自动化财务流程，并对录入信息、合并数据，汇总统计等根据既定的业务逻辑进行判断识别。从手工帐到电算化再到ERP，财务操作在人工智能技术下逐渐呈现流水线模式。

三、财务人工智能的应用现状

2016年四大所开始启动机器人研发，至2017年四大会计师事务所纷纷推出了自己的财务机器人等诸多新型的智能工具。在诸多的新型智能工具中低成本高效率是其一大亮点，由此引发了人们对人工智能技术的广泛关注。人工智能技术的应用，大大减少了传统财务会计工作人员的工作量，原本重复批量性的体力工作可以由人工智能代完成。以财务会计处理企业为例，如果按照传统的工作模式，财务会计人员每月至少要处理上千或上万的财务发票和账单。而且只有在所有账单信息核对准确之后，才能完成款项的核销。但是如果使用财务机器人来处理呢？以德勤的财务机器人为例，它能把原始的开票流程从20分钟降到5分钟。一个财务人员一月的工作量，它用半个月甚至更少的时间即可完成。对于传统工作模式下的人工核对记账凭证、财务账簿、财务报表等工作而言也一样。人工智能技术的应用，令这些重复性高、具有固定性模式、价值性低，工作量大的工作变得更加简便轻松。由于其低成本高效率的特点，使其越来越受企业的欢迎。据有关调查显示，超过13%的企业已经进入了财务智能化阶段。

四、财务人工智能给财会人员带来的影响

（一）基础财务人员的失业危机将不断加深

随着人工智能技术在财务会计工作中的应用，它在给我们带来便捷的同时，也必将给财务会计人员带来一定的冲击。财务软件化的趋势，将会大大减少基础财务工作岗位。首先是简单簿记任务需求的减少，其次是单一性、重复性高的基础财务工作将被财务人工智能代替。由此可以预见，随着财务机器人的逐渐普及，财务人员尤其是基础财务人员的失业危机将会不断被加深。

（二）高职院校财会专业教学模式陈旧

大部分高职院校对于能力培养的相关教学投入较少，教学模式陈旧。使得刚步入社会的财会专业学生，离现在乃至未来的企业会计人才要求仍有很大的差距。而造成这种情况的一个主要原因，就是目前我国的很多高职院校仍在使用一些固有的教学模式，使得学校的财会专业发展方向不能得到及时的革新，导致会计从业人员成金字塔状分布。基础从业人员严重过剩，而财务大数据分析、管理会计等方面的人才又十分稀缺。

（三）促使会计人员的学习目标发生改变

在人工智能的影响下，会计人员的学习目标已不再局限于传统的基础财务会计工作，其已逐渐转变为对财务人员自身技能与人工智能良好融合的能力培养。

（四）促进高校会计专业教育的创新发展

随着会计信息系统的普及，促进了高校会计专业教育的创新发展。财会工作重心也由原来简单的核算慢慢转变为将专业知识和会计软件操作、管理决策相结合的全方位发展。它促使高校为顺应时代的发展，改变了以往高职院校单一的理论与实践相结合的教学模式，开始寻求一条线上线下相结合，校企合作的创新教育道路，使学生能全方位的发展成为能满足现代社会发展需要的复合型管理人才。

五、当代财务会计人员应当如何应对人工智能带来的影响

（一）面对失业危机，积极转型

对于基础财务人员失业危机的不断加深，首先我们要做的就是转变固有的思想观念并积极转型。我们必须走在前面，用发展的眼光去看待人工智能，不能一直将自己的眼光停留在基层微观层面。要培养一种新的会计思维，努力将自己从传统型会计像管理、分析型会计转变。只有这样，我们才能不被时代淘汰。

（二）加大高校传统教学模式改革的投入

高校课程设置与企业实际应用脱节还停留在会计电算化阶段大部分还在局限与对简单总账核算业务的学习。当前，高校课程改革中，首先要解决的问题就是讲传统的一言堂的教学模式，笔记教师在教学中要采用多种教学手段，结合的模式树立多媒体讲解实力，采取线上线下结合教学模式，另有案例分析的模式提高学生分析解决问题的能力学校应加强对于混合教学的重视程度和支持力度，完善线上教学平台，积极构建分层次，多模块的实验教学。

（三）建立新的学习目标，产教相融

我们必须意识到，人工智能环境下培养自己可持续发展能力的重要性，要建立不断学习、多方面学习的学习目标。不断加强自身在人工智能影响下的学习能力，要注重對人工智能环境下财会工作实施流程的了解，全面深化教学与实践相融合。

（四）加大校企合作，定向培养

由于会计专业有极强的实践性，所以在教育过程中应该着重于提高学生的实践能力。因此，加大校企合作、定向培养的优势便展现了出来。而会计专业的改革重心是在于要培养企业需要的、复合型的人才。因此，加强校企合作，积极打造校外实习基地模拟会计工作有利于学生更清晰的认识会计工作。

（五）专综结合，培养复合型人才

财会人员应重视计算机技术和人工智能技术的学习与应用，要不断补充自身对于各相关领域知识的欠缺。我们要有较强的获取新知识的能力和分析能力，将自己向综合型、复合型人才转变。在经济领域，财务工作人员除了应当熟练地掌握业务和办公技能之外，还应当提高自身对金融问题的分析能力和敏感性。在遇到问题时应当采取宏观的视角加以解释和解决。在竞争中要建立新的竞争意识，在合作中要加强自身与客户、同事，公司之间的沟通协作能力。注重培养自己的情商，构建和谐的上下关系。要注重提高自身的综合能力，专综结合才能实现组织系统的最佳效能。

参考文献：

[1]财务机器人在企业管理中的应用探析

钱宇晴，骆诗其，陆政安，欧瀚文;《广西质量监督导报》;2021-04-28

[2]人工智能时代下的会计发展探讨研究 李锋;《财会学习》;2020-10-11