张萍

摘要：乡土历史资源，贴近学生和社会，是历史课程资源的重要组成部分。开发和利用乡土历史资源有助于提高历史课堂教学成效，提高学生的历史思维和运用历史知识解决实际问题的能力，增强学生爱家乡、爱祖国的情感及民族自豪感和自信心。

关键词：乡土历史资源;中学历史;历史教学

中图分类号：A 文献标识码：A

乡土历史反映了本乡本土的历史发展情况，是地方史独具特色的部分，也是中学生比较熟悉和了解的。在历史教学中引入乡土历史资源课程，既可以提高学生的历史思维和运用历史知识解决实际问题的能力，提升历史课堂教学成效，也使学生能够更加了解自己的家乡，是对青少年进行爱国主义教育最生动的材料[]，有助于培养学生的家国情怀和民族自信心。

一、乡土历史资源的概念

乡土，《辞海》中解释为本乡本土，故乡，泛指地方。乡土历史是相对于全国的历史而言，也称为地方史。本地区的历史沿革、文化风俗、名胜古迹、名人轶事、人口特征、重大事件等物质的、精神的资源，都可以被称为乡土历史资源。

乡土历史资源与历史教科书、学校图书馆、网络信息，包括校外的历史遗迹、博物馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地以及人力资源等等相结合[]，形成乡土历史课程资源。积极开发和有效利用乡土历史资源，推动校内外课程资源的转化，实现立德树人、学生全面发展的目标。

二、乡土历史资源在中学历史教学中的意义