叶少茅

摘要：班主任对于学生成长、班级管理而言有着重要作用，班主任工作的好坏会对学生产生直接影响，优化班主任的各项工作，能够为学生创设一个更加优质的发展环境，使学生在健康的氛围中不断充实自己，提升学生的整体质量。班主任将教育的目光凝聚在沟通工作、德育工作和引领工作上，从不同的角度探索了班主任工作实施的方法和策略，培育了学生美好的心灵，使学生拥有了良好的品质，突出了学生的自主个性，增强了学生的参与感和成就感。

关键词：小学;班主任;学生;工作实施;方法与策略

中图分类号：A 文献标识码：A

小学班主任实施工作的时候，要讲究方法和策略，不能盲目开展，特别是在面对高年级学生的时候，要懂得尊重高年级学生的身心特点，知道他们想要得到更多的人的认可，想要突出自己表现的心理，然后综合地对学生进行引领和教育，帮助学生得到高水平发展。

一、做好沟通工作，培育学生美好心灵

小学班主任在落实工作的时候，要做好与学生之间的沟通工作，积极地与学生进行交流，使学生在与班主任对话的时候，说出自己内心的烦恼，及时为学生排忧解难，让学生变得不再苦闷，进而培育学生一颗美好的心灵，发现世界的美。例如在与学生交流的过程中，笔者发现部分学生存在消极心态，遇到生活中的挫折或是自己难以解决的问题时，很容易出现颓废状态，丧失一切信心并认为自……