韩英

摘要：转化思想通常是指化归思想，即为把一个问题由难化易、由繁化简，由复杂化简单的过程，广泛适用于理科学科的学习与研究。数学是一切理科学科的基础科目，在初中数学课堂教学中，教师需在恰当时机运用转化思想，带领学生把未知、陌生、抽象、复杂、高维问题变得已知、熟悉、具体、简单、低维，使其找到解题问题的方法，提升他们的学习能力。

关键词：转化思想;初中数学课堂;教学应用;

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

数学具备极强的逻辑性，对学生的思维能力有严格要求，学生不仅要学习掌握基础的数学知识，还要具备较强的数学思维。转化思想是当前初中数学教学中应用最广泛的一种数学思想教学方式，主要是将数学要解决的问题通过观察、分析、联想、类比等流程，采取合理的方式予以转化，转化成某个或某些已经解决或比较容易解决的问题，借此彻底解决原问题的一种思想方法。引导学生掌握该思想，并能够进行合理应用，可以有效增强学生的数学思维能力，提升学生的数学综合素养。

一、类比转化，化繁为简

类比是利用已有知识将同类事物归类转化为显性或者可测量事物的转化方法。类比转化具有化繁为简、化难为易的作用。在初中数学教学中，有很多看似难懂的问题，其实只要掌握了类比转化思想，就能化难为易，快速得出问题的答案。所以，在初中数学教学中，教师要重视基础数学概念、定理的教学，让学生掌握类比转化的基础知识，认知数学的本质特征，为学生运用类比转化去解题打好基础。……