【摘要】排球运动是备受小学生群体欢迎和喜爱的体育运动项目。体育教师将排球训练融入小学体育课堂教学，需要紧密联系现阶段学生的发育成长特征、学习规律和学习兴趣，设计趣味化、生活化的排球训练内容，以及全方位、系统化的训练手段和组织排球竞赛等，促使学生积极参与，促进学生身心全面发展。

【关键词】小学排球训练;价值;问题;策略

作者简介：郑惠滨（1975.08-），女，福建省厦门市海沧区锦里小学，一级教师，曾被评为海沧区区优秀教师、区优秀德育工作者。

排球项目具有较强的趣味性和多样的玩法，在中小学逐步被普及，并成为备受学生喜爱的项目。将排球项目训练内容和手段引入到小学体育教学中，根据小学生的身心发展特征及项目基础进行排球训练和指导，对优化课堂教学实践，提高排球训练效果，促进小学生身心健康全面发展等具有重要价值。但在具体实践过程中，存在着训练方法和质量与预期效果难以匹配、训练过程趋于形式化及训练效果反馈匮乏等问题，与学生实际学习需求不相符。因此，在新课改理念下对排球训练进行研讨，在小學体育课堂教学中融入排球训练与指导，能够有效提高排球课堂教学实效，提高小学生对排球运动的兴趣和其身体素质。

一、排球训练在小学阶段开展的价值

在小学阶段开展排球训练能够对小学生的成长和学习产生积极影响。积极的排球训练成效对培养小学生的运动兴趣和习惯，使学生养成终身体育意识，促进学生身心全面发展等具有突出的作用，主要表现在以下几个方面。……