白永勤

摘 要：在经济全球化发展的背景下，我国的国际地位有了显著提升，越来越多的国家开始接受和认同我国优良的传统文化，所以我国也要高度重视传统文化的传承与发扬。在初中语文教学中渗透传统文化是新课程改革的基本要求，对学生语文素养、语言运用能力及文化水平的提高具有积极作用，有利于更好地传承与发扬传统文化。针对初中语文教学中渗透传统文化的措施展开分析。

关键词：初中语文教学;传统文化;渗透措施

传统文化是中华民族文化体系中的重要内容，当前学习与流传的文化是以传统文化为基础得以发展与延伸。在世界各国文化不断交融的时代背景下，很多带有国家特色的文化逐渐消失，而将传统文化渗透到初中语文教学中，能帮助学生更好地学习、了解、传承、发扬传统文化，使学生获得内在修养和外在追求的熏陶，成为具有健全人格与优秀道德品质的人才。

一、深度挖掘教材

传统文化有着丰富多样的形式，而初中语文教材中涉及许多与传统文化相关的著作，蕴含着正确的价值观、世界观、人生观以及丰富的文化价值、语文知识。为此，教师在实际教学中需要仔细分析与导读这些传统著作，引导学生阅读和欣赏这些文章，进而帮助学生塑造健全的人格，获得良好的审美体验。当然要想有效实现这一目标，教师需要对教材进行认真研读，准确找出教材与传统文化相结合的点，并对教学内容加以丰富，以便学生更好地学习与吸收文章内容，进一步扩宽知识面和传统文化视野[1]。……