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浅谈中小学生心理素质的培养

2020-12-23杨福娟杨福杰

新课程·上旬 2020年23期

杨福娟 杨福杰

摘 要:校园是培养学生、教育学生的摇篮。对于现在的学生来讲,学校的教育虽是中间环节,但对于成长过程中的中小学生来讲是至关重要的,它往往会影响学生的一生。因此在新课改教学当中只注重学生的成绩,而忽略了学生心理素质的培养是远远不够的。因为我们每一位教师所面对的学生大部分都是家庭中的独生子女,所以就要从思想上转变他们的学习理念,就要有针对性地教育他们、指引他们,从而让学生适应新的教育理念。

关键词:心理素质;中小学生;集体活动

一、针对学生的特点进行教育、培养

在学校集体生活中教育他们、培养他们,是对学生进行思想品德教育的重要途径。目前的中小学学生多数见多识广、思想活跃、富于幻想,有无论什么事情都想自作主张,有固执任性、依赖性强、不吃苦、讲吃穿、好攀比等特点。学校应多开展一些诸如体育、文艺、演讲、诗朗诵、知识竞赛、郊游、爬山、义务劳动、助人为乐、争当好少年等集体性的活动。这样既培养了学生的学习情趣,又增强了学生的集体荣誉感、自信心和耐挫能力,同时也培养了学生的生存能力。因此开展好学校的集体活动,树立正确的思想观念至关重要。

1.在集体活动中培养学生乐于助人和勇于奉献的精神

集体活动已脱离了个人的范畴,具有鲜明的教育观念,教师只要能把集体活动真正组织好,真正调动全体学生的积极性,就能最大限度地用班集体的乐于助人和奉献的同学的行为影响他们、感染他们、教育他们。……

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