宋斌

摘 要：本文以高等师范院校的书法教育现状为切入点，分别从学生书法基础、师资队伍、课程建设、教学硬件五个方面详细分析了当前存在的问题，以期引起高度重视，并加强改革创新，共同提升高等师范院校书法教育的整体水平。

关键词：高等师范院校;书法教育;现状

书法是中国特有的传统艺术，自诞生以来在中华大地上绵延传承了数千年，成为中华优秀传统文化的代表。在古代，中国人只用毛笔记录文字。但随着科技的进步和人类社会的发展，电脑和手机在青年群体中的广泛普及和应用，许多需要文字书写的地方都被计算机设备等代替，越来越少的青少年坚持书法练习。为此，必须要加强我国中小学生的书法教育改革，而对于改革中起到主导作用的书法老师必定要先行一步。高等师范院校承担着培养社会师资人才的重要任务，而培养造就合格的中小学书法教师是也是其培养目标要求和工作职责所在。2013 年，教育部印发了《教育部关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》，明确提出高等师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。自此，各高等师范院校不断加强书法教育，取得了一定成效。但纵观当前高等师范院校书法教育的现状，仍旧不同程度地存在一些问题，主要表现在以下几方面：

一、 学校重视程度的现状

现阶段，我国的教育部门、师范院校领导、社会上的学者以及师生等都认为开展书法教育课程非常重要，国家应当积极推动书法教育的进一步发展，为此，我国的教育部门和院校还专门颁布了专文要求加强中小学生的书法教育。……