黄金全

【摘要】作业是学生在学习过程中反馈学习结果中最重要的形式之一，作业讨论可以加深学生对问题本质的深入理解，但在后疫情时代，学生返校复学，学生之间应保持一定的安全距离，使线下课堂上的小组合作交流不能正常进行，作业讨论逐渐淡出。利用钉钉平台、腾讯QQ，建设作业讨论区，让学生在作业讨论区提出问题，进行小组协作、班级释疑逐渐成为在线作业讨论的新方式。

【关键词】作业；在线；实践；合作

作业是学生在学习过程中反馈学习结果中最重要的形式之一，作业讨论可以加深学生对问题本质的深入理解，但在后疫情时代，学生返校复学，学生之间应保持一定的安全距离，使线下课堂上的小组合作交流不能正常进行，作业讨论逐渐淡出。利用钉钉平台、腾讯QQ，建设作业讨论区，让学生在作业讨论区提出问题，进行小组协作、班级释疑逐渐成为在线作业讨论的新方式。

一、提出问题

问题来源：一方面学生在完成每天的家庭作业时遇到的思维障碍或困惑，学生可在小组作业讨论区里提出来，请求小组成員的帮助；另一方面教师浏览先提交作业的学生发现一些共性问题或有价值的问题也可在班级论坛里提出让学生去思考。

问题提出：学校测试卷有这样的一个题目，推拉窗开窗和关窗时，窗子的运动方式是（）？试卷评讲课老师引导学生观察教室的窗子开关时运动方式是左右运动，所以填成平移。但向娅文回家改错时观察发现家的阳台和卧室的推拉窗不一样，阳台是左右移动，所以开关阳台窗子的运动方式是平移；……