熊静

【摘要】笔者结合自己的实践经验，介绍其在班级中营造能助力学生成长的书香氛围，开展丰富多彩的读书体验、分享交流活动，交给学生有效阅读的方法，提高阅读效率的具体举措。

【关键词】班级文化；建设；书香育人；读书活动

一个具有文化氛围的班级，它的每一处环境、每一个角落，都如春风化雨般润物无声，潜移默化地陶冶着教师和学生高雅的情操。作为语文教师和班主任，在平凡、普通而又细致的教育教学中，笔者努力为学生创造浓郁的书香氛围，引导学生从书籍中汲取文化精髓，创建书香特色班级，让学生自觉自愿地爱上阅读，在书香浸润中健康成长。

一、营造书香氛围

班级文化在物质层面上表现为班级教室环境的布置，是服务于班级精神文化的，也是教育者理念和思想的体现。我们班力求创设浓厚的书香文化氛围，使学生的观念和行为都从中受到熏陶和影响。

班级门口的宣传板，清晰明了地呈现班级的目标———做书香少年，创书香班级。班级口号———读经典的书，做有根的人。班训———自强不息，厚德载物。班级公布栏，除了课程表和社会主义核心价值观，还有光荣榜，表扬每个月在学习、品德、纪律等方面有出色表现或突出进步的“最美少年”。教室的橱窗，专门展示学生的优秀习作、精美的阅读推荐卡、多种多样主题阅读内容的手抄报、书法作品和精巧的手工艺品。这些栏目内容的设置，为学生精神文化的发展开辟了土壤。……