黎安臣

【摘要】素质教育的不断发展促使我国教育发生了巨大的改革。传统教育教学的最终目的是让学生掌握丰富的理论知识，而现代教育教学的最终目标是培养学生的综合能力及素质。而想要切实实现这一理想教学目标，就必须要及时摈弃不适宜的教学方式。美术学科是小学教育体系和素质教育的重要组成部分，在培养学生审美及创作等能力方面有着独特的优势。本文先对小学美术教学现状及培养学生动手能力的意义进行了分析，之后对培养学生动手能力的具体策略进行了分析。

【关键词】小学美术；动手能力；现状；培养策略

随着当前我国社会经济的迅速发展，国家对于高素质人才的需求量越来越大，这就需要在小学阶段的教学之中，就注重对学生综合能力及素质的培养，而这里所指的综合能力就包括学生的动手能力。培养学生的动手能力，是当前小学美术教学的重要目标之一。因此，作为现代化的小学美术老师，需要具有创新教学的意识，要将全新的教学思想及方式运用到教学之中，为学生创建良好的艺术体验环境，在渐进的学习及动手过程中，逐渐实现对学生综合能力及素质的培养。下面将针对小学美术教学中动手能力培养这一主题进行分析。

一、小学美术教学现状分析

1.美术学科不受重视。想要充分发挥美术学科的教书育人价值，就需要加强对美术学科的重视。但从當前的小学美术教学来看，并未得到应有的重视。……