钟丽平

【摘要】在小学教育中，体育是一门非常关键性的学科，只有做好体育教育工作，才能够保障小学生们具有良好的体魄。因此，我们要格外关注小学生们的体育锻炼状况，要能够抓住学生的心理需求，充分引导学生认识自己的身体素质，采用多样化的教学手段逐步的培养起学生自我锻炼的好习惯。

【关键词】小学体育；锻炼；习惯

小学阶段的学生处于各种习惯养成的关键时期，但是小学生的自制能力相对较差，单单想靠着个人来形成良好的习惯是很困难的。因此，教师要想培养小学生体育锻炼的习惯，就必须在体育课程上给予学生相應的指导。作为一名基层的体育教师，我们有责任来促进学生体育锻炼习惯的养成，帮助学生树立终身体育的观念。

一、培养兴趣，促进习惯养成

小学体育教师要想促成小学生体育锻炼习惯的养成，必须从小学生的体育方面进行培养。首先教师要能够了解到体育锻炼的重要作用，以及体育锻炼是如何促进学生身体的发展的。其次，教师要能够适时的对学生进行一些引导，例如经常给学生讲一些名人参与体育锻炼的故事，从而激发起学生进行体育锻炼的兴趣。当然，教师也可以跟着学生进行一些日常的体育运动，如跑步、打球等，从而让这些活动对学生产生潜移默化的影响。还有一点也非常重要，就是教师要能够根据学生的年龄特征选取一些体育锻炼训练的内容，并且要在具体指导学生进行一些活动的锻炼的时候，最大限度的激发出学生对于体育锻炼的热情。……