邓先宝

【摘要】连山壮族瑶族自治县中小学体育教育的过程中重视人才的实践能力和创新篮球教学的方法，课题组通过“花炮式”篮球教学的实践与研究，促进民族地区农村中学体育教学的不断提升。

【关键词】民族地区;农村中学;花炮式;篮球教学

当前，随着新课程改革的不断深入，连山农村中学体育教育的意识在不断提高，民族地区农村中学篮球教学项目不断推进，民族地区乡村的体育教师由于专业素养不佳，使学生在教学课堂上不能学习到篮球新的技巧，从而导致学生对篮球失去兴趣、学习中缺乏自信心等恶性教学循环，严重的影响了农村中学篮球教学的创新和发展，根本无法提高学生的学习积极性。民族地区小学进行“花炮式”篮球教学有助于解决篮球教学的突出问题。

一、民族地区农村中学篮球教学的现状

在进行“花炮式”篮球教学的过程中，要求学生能够熟练掌握专业的篮球技巧，目前，部分民族地区农村中学篮球教学的设施和场地都较为陈旧，教学内容相对比较乏味，与学生的期望形成了一定的差距，导致学生丧失了学习篮球的信心，学习积极性无法得到有效的激发，从而导致民族地区农村中学篮球教学质量的不断下降。部分农村中学的教学设施不完善，没有相应的教学场地和专业化的教学设备，所以导致学生在进行“花炮式”篮球学习的时候无法进行有效的实践练习，从而影响了乡村中学篮球教学的质量。……