李少艾

【摘要】扭转小学音乐教学形式单一的传统弊病，教师重点关注提升小学生音乐学习的兴趣，将体验式的学习活动融入教学中，让体验式教学更好地促进学生扎实掌握知识，并且享受音乐学习所带来的快乐，给学生的音乐课堂营造出愉快互动的学习氛围，增强小学音乐教学的创新性和实效性。

【关键词】小学音乐 体验式教学 音乐素养

通过体验式音乐教学，学生的音乐认知、音乐情感和音乐技能的学习，会整体系统化的得到培养和训练，体验式教学强化了音乐学科的特点，彰显了学生在音乐学习中的获得感。因此，在素质教育思想的进一步深化指导教学的实践中，笔者认为体验式教学可以使小学音乐课堂焕发出更新的活力。学生在音乐课堂中提高学习乐趣，让学生感受到音乐的特殊魅力。这要求小学音乐教师，指导学生主动地参与进来，充分感受丰富的音乐实践活动，提高学生的音乐审美能力，让学生的情操得到有效地陶冶，也建立起对音乐的积极学习兴趣和态度，从而让他们建立终身音乐学习和参与音乐活动的习惯。因此，在体验式教学中，学生更容易感受到以上的变化和进步。

一、在小学音乐课堂开展体验式教学的作用和意义分析

我们之所以提倡将体验式教学融入到小学音乐课堂上，主要是基于素质教育的思想指导，以及在此思想指导之下，所衍生出来的一些科学的理念和教学实践的经验。……